Afgelopen week moest ik weer cijfers inleveren voor het rapport van de basisschoolklas waar ik gymlessen aan geef. Het betreft onder andere groep 3. Door deze school is bepaald dat er op het rapport drie cijfers komen te staan voor bewegingsonderwijs, namelijk: gymnastiek, samenwerken en spel.
Elke keer worstel ik weer met deze, in mijn ogen onzinnige, bezigheid. Hoe kan ik beoordelen als er zo’n groot verschil in ontwikkeling is? Wat zegt het als het ene kind wel een koprol kan maken en het andere kind (nog) niet? Welke criteria bepalen goed spel?
