Beelden achter beter leren bewegen
Een topic-artikel van John van der Kamp... Impliciet leren, zelfregulatie, videofeedback, het ontwerpen van een rijk landschap van affordances, externe focus van aandacht ... Ik stel me zo voor dat al die, vaak door wetenschappers aanbevolen leermethoden, soms als een stortvloed van nieuwlichterij voelen die, bij nader inzien, misschien niet eens echt nieuw blijken te zijn.
