Op basisschool de Waterhof en de Freinetschool in Delft is gebouwd aan een vakconcept waarin bewegen verbeteren, bewegen regelen en bewegen waarderen een duidelijke plek hebben gekregen. Er wordt voor bewegingsonderwijs op een vernieuwende wijze een planning gemaakt. Het vernieuwende is dat we niet alleen een plan hebben voor het doeldomein bewegen verbeteren, maar ook voor het domein van bewegen regelen.
Daarnaast plannenwe op zo’n manier dat er voldoende ruimte overblijft voor het derde doeldomein bewegen waarderen.
In eerdere artikelen beschreven we hoe we planmatig werken op het gebied van bewegen regelen (LO Magazine 2, 2023) en hoe we nadenken over bewegen waarderen (LO Magazine 8, 2023).
Planmatig beter leren regelen heeft gevolgen voor de planning van beter leren bewegen.
Hierover gaat
dit artikel van
Nick Keijser en
Koen Lahnstein.
Nick Keijser is docent bewegingsonderwijs, coach dynamische schooldag op basisschool De Waterhof en ambassadeur van de Beweegalliantie.
Koen Lahnstein is docent bewegings
onderwijs op basisschool Freinetschool Delften hij is ambassadeur van de Beweegalliantie.
Contact
n.keijser@scodelft.nl
K.lahnstein@librijn.nl
